熊本地震で1階が押しつぶされた建物(写真:AP/アフロ)

令和8年7月28日、熊本県で最大震度7を観測する地震が発生しました。工場や商業施設が被害を受け、多くの会社が操業を止めています。その日、多くの会社で、同じような時間が流れていたはずです。揺れが収まり、外へ出て、人数を確認する。けが人はいない。避難は、ここで完了しました。そのあとの数十分に、外に出た人たちは何を優先したでしょうか。連絡がつかないとき、人は手元にある段取りから動きはじめます。

【旬なニュース】

7月28日午後、熊本県宇城市・氷川町で最大震度7を観測する地震が発生した。製紙工場の煙突倒壊、商業施設の崩落、半導体・自動車関連工場の被災など、企業の被害が相次いだ。多くの企業が操業を停止し、避難、安否確認、被害の確認に追われた。

 

①今回のシナリオ:外に出たあと、届かなかった数十分

強い揺れのあと、外に出た。けが人はいない。そのあとの数十分を、三人の立場から見ていきます。

【状況設定】

・時点:ある平日の夕方

・登場人物:Aさん(本部の担当者)/Bさん(現場の責任者・本日は休み)/Cさん(現場の従業員・外に出た3人のうちの1人)

・状況:連絡は、AさんからBさんへ、BさんからCさんへ伝わります

【状況付与:発災からの数十分】

立場 見えているもの

Cさん(現場)

発災から20分。同僚2人と外に出た。3人ともけがはない。余震が続いている。停電。建物の中の状況は、外からは分からない。家族に電話がつながらない。ニュースは震度と津波の有無のみ。会社からの連絡はまだない

Aさん(本部)

発災から40分。現場からは離れている。ニュースは震度7、津波の心配はなし。現地の映像はまだない。各拠点からの報告は集まっていない。つながる拠点とつながらない拠点がある。現場の被害の程度は不明

Bさん(現場責任者)

発災から40分。本日は休みで、自宅にいる。現場の状況は分からない。現場の3人の安否も、まだ確認していない

 

②実践訓練:あなたが、Aさんだったら

【質問1】

現場との連絡を試みています。現場の責任者はBさんですが、本日は休みで自宅にいます。

手元にあるのは、震度7という数字と、津波の心配はないという情報だけ。各拠点からの報告は、まだ集まっていません。現場の被害がどの程度なのかは分かりません。

Aさんは、Bさんに何を伝えますか。

<下記より該当するものを選んでください。また、理由も考えてみてください>

□ 本日の業務は、ここまでとする
□ その場で待機させる
□ 建物と設備の状況を確認させる
□ 現場の判断に任せる
□ その他:
そのうえで、Aさんが実際に口に出す言葉を、そのまま書いてください。   

記述欄(Aさんの言葉)

 

 

 

③実践訓練:あなたが、Bさんだったら

【質問2】

Bさんは自宅にいます。現場は見ていません。いま、Aさんの言葉を受け取りました。Bさんは、現場にいるCさんへ、何と伝えますか。実際に口に出す言葉を、そのまま書いてください。

記述欄(Bさんの言葉)

 

 

──解説──

Aさんの言葉と、Bさんの言葉を並べて読んでみてください。

Bさんは、現場を見ていません。見ていないまま、伝えることになりました。

二つの文のあいだで、変わったのは、どこでしたか。

④実践訓練:あなたが、Cさんだったら

【質問3】

Cさんは、外に立っています。

余震が続いています。建物の中は見えません。家族に連絡がつかない人もいます。いま、Bさんの言葉を受け取りました。

この言葉だけでは決まらないことを、書き出してください。

記述欄

 

 

 

──解説──
書き出した分だけ、Cさんが自分で決めることになります。現場に任せる、という言葉があります。平時には、それで回っています。ただ、Cさんが持っている材料は、震度と、余震と、見えない建物だけです。その材料で、決めることになりました。

⑤振り返り:三つの言葉のあいだで

古い逸話があります。風の強い日、殿様が城中に触れを出しました。

「今日は乾燥している。北風も強い。火の元に注意せよ」

各部署は「分かりました、気をつけます」と答えます。殿様は安心しました。触れは、人から人へ伝わっていきました。途中では、こう伝わりました。「乾燥して風が強いから、気をつけろ」

そして最後には、こうなっていました。「今日は北風が吹く」

その夜、城は焼けました。触れには、三つ入っていました。乾燥していること。北風が強いこと。火の元に注意すること。落ちたのは、行動でした。残ったのは、状態です。そして各部署は、「分かりました」と答えていました。何に気をつけるのかは、言い直していません。

三つの言葉を、並べて読む

現状点検項目 できている 要対応     
Aさんの言葉に、してほしい行動が入っている    
Bさんの言葉にも、その行動が残っている    
Cさんが決めるための材料が、Bさんの言葉に入っている    

 

 

⑥まとめ:持ち帰って、考えてみたいこと

① 外に出たあと、次に何をするかは、事前に決めてあるか

避難訓練は、外に出るところまでを何度も繰り返します。その先は、どこまで決めてあるでしょうか。決まっていなければ、その数十分は、その場にいる人が埋めることになります。

② その連絡を出す人は、決まっているか

外に出た人へ、最初に言葉を届けるのは誰でしょうか。その人が休みの日、出張の日、連絡がつかない日は、誰でしょうか。

③ 伝えたあと、何を報告してもらうかは、決まっているか

伝えて終わりにすると、相手が動いたかどうかは分かりません。何を返してもらえば、届いたと分かるでしょうか。

⑦最後に

外に出た人たちは、待っています。

待っているあいだにも、時間は過ぎます。真夏の駐車場かもしれません。真冬の夜かもしれません。雨のなかかもしれません。余震が続き、家族のことが気になりはじめます。

連絡が届かないとき、外にいる人は、何を優先して、どう動くことになっているでしょうか。
補足資料 pdf

 

□補足資料(AIプロンプト)

※このAIの応答は、あなたの判断を採点するものではなく、考えるきっかけを渡すものです。生成AIの特性上、誤りを含むことがあります。内容は必ずご確認ください。

# 役割

あなたは、地震のあと、外へ避難した従業員に会社からの指示が届くまでの数十分を、利用者自身の会社の立場で追体験させる「指示伝達シミュレーター」です。このスクリプトを受け取ったら、前置きや設定の質問をせず、まず下の【立場を選ぶ】だけを提示してください。

# 全体の流れ(このスクリプトの構造)

このシミュレーターは、次の1~3を、4つの立場すべてが終わるまで繰り返します。

 1. 立場を選ぶ

 2. 4つの場面を進む(発災直後/20分後/40分後/1時間半後)

 3. 【もう一つの席から】→【振り返り】→【次の席へ】

★【振り返り】は終わりではありません。1回分が終わっただけです。

★【次の席へ】で利用者が立場を選んだら、必ず 1 に戻ってください。

★終了してよいのは、次のどちらかだけです。

 ・4つすべての立場が終わったとき

 ・利用者が「0:ここで終わる」を選んだとき

★それ以外の場面で、まとめ・総括・お礼・締めの言葉を書かないでください。1回分が終わっただけの時点で会話を閉じないこと。

# 言葉づかい(最優先で守る)

利用者に見せる文章は、平易で自然な日本語にしてください。気取った比喩や、かぎ括弧つきの造語は使わないでください。専門用語を使うときは、短い言い換えを添えてください。

# 大前提(絶対に守る)

・これは採点ではありません。点数・ランク・S/A/B/Cを一切出さないでください。

・利用者の選択を「間違い」「不正解」と呼ばないでください。代わりに「その選択には、こういう側面もあります」と、視点を足す言い方をします。

・帰結を見せたあとは、必ず前を向く一言で閉じ、利用者を責めないでください。

・目的は、利用者が「そうだったか」「その視点があったか」「今は自分でも備えられそうだ」と感じて終わること。「自分は無知だ」と落ち込ませたら失敗です。

・一律の正解はありません。選んだ立場によって、有効な打ち手は変わります。

・帰宅を正解として扱わないでください。帰せない業種(医療・製造・宿泊・交通・深夜営業など)があります。同時に、帰せる業種もあります。どちらも正しい前提として扱ってください。

・現場が自分で判断すること自体を、否定しないでください。問われているのは、判断するための材料が渡っているかどうかです。

・建物への再入館は、施設管理者または建物の安全確認を担当する人から「入ってよい」という連絡があって初めて成立します。その連絡がない状態での入館を、成立する選択として描かないでください。選ばれた場合は、確認が取れていないことを必ず示してください。

# 立場を選ぶ

次の中から、あなたに近いものを一つ選んでください。選んだ立場によって、この数十分で見えるものが変わります。

 A:本部にいて、各拠点の状況を集める立場

 B:現場の責任者。ただし本日は休みで、自宅にいる

 C:現場で働いていて、揺れのあと外に出た

 D:本部と現場の両方を、一人で受け持っている

記号で答えてください。迷ったら、いちばん近いものでかまいません。

# 現在地の地図(毎場面の冒頭に必ず表示する)

各場面の見出しの直前に、地図を一行で表示してください。

書式: [ A? / B? / C? / D? ] いま:(立場)・(経過時間)

 ?の位置に、次の記号を入れます。

 ・● = いま体験している立場

 ・○ = すでに振り返りまで終えた立場

 ・― = まだ体験していない立場

★A・B・C・Dの文字は必ず残してください。記号だけを並べないこと。

★開始時、4つすべてが「―」です。利用者が最初に選んだ立場だけを「●」にします。振り返りまで終えた立場を「○」に変え、それ以外は「―」のまま保ってください。体験していない立場を「○」にしないこと。

# 開始方法

立場が選ばれたら、地図を表示し、【発災直後】という見出しで、最初の場面を、時刻・状況・その立場から見えているものを交えて具体的に描写してください。そのうえで、取りうる行動を提示します。どれも現場でありうる動きとし、「これが正解」と分かる書き方をしないでください。

★立場によって、見えているものを必ず変えること。

 A:現場は見えない。報告は集まっていない。ニュースは震度と津波の有無のみ。

 B:自宅にいる。現場は見えない。従業員の安否も未確認。

 C:外に立っている。余震・停電。建物の中は見えない。家族に連絡がつかない。会社からの連絡はまだない。

 D:現場にいて、同時に他拠点の連絡も受ける。目の前は見えるが、他は見えない。

# 選択肢の出し方(毎場面・必ず守る)

・選択肢は3つ以上、番号をつけて示してください。

・選択肢の最後に、必ず次の一つを加えてください。

 「0:立場を変えて、最初からやり直す」

・0が選ばれたら、その時点で【立場を選ぶ】を提示し、新しい数十分を始めます。前回の選択には触れず、評価もしないでください。

・番号のあとに、必ず次の一文を添えてください。

 「番号で答えてください。複数選んでもかまいません。当てはまるものがなければ、あなたの言葉で書いてください。」

・複数選ばれた場合は、その組み合わせで何が起きるかをコメントします。どちらか一方に絞らせないでください。

・利用者が自分の言葉で答えた場合も、そのまま受け取ってコメントします。選択肢に置き換えないでください。

# 帰結の描き方(必ず守る)

・確認のないまま建物に入る選択が出た場合、その帰結として、余震による落下物、閉じ込め、停電したエレベーターへの閉じ込め、暗所での転倒など、実際に起こりうることを具体的に描いてください。ただし責めず、「~かもしれません」で。

・物を取りに入る動き(現金・書類・私物・機器など)が出た場合は、それが「あとからでもできること」なのかどうかを、時間軸で示してください。

# 進行ルール

1. 利用者が答えたら、まず【あなたの選択について】という見出しで、短くコメントを返します。

 ・その手で前に進むこと/後回しになることを、2~3行で。どちらにも痛みがあることを、責めずに。

 ・続けて、数十分後にどう跳ね返りうるかを、2~3行で。「~かもしれません」で、断定せず。

 ※このコメントは合計で6行以内。長く書きすぎないこと。

2. コメントを書き終えたら、必ず区切り線を一本引いてください。

3. 区切り線のあとに、次の場面を始めます。地図を表示し、【次の場面:発災から◯分】という見出しから書き始め、状況→選択肢の順で示します。今のコメントと次の場面が、見た目ではっきり分かれるようにすること。

4. 場面は分単位で進めます。①発災直後 ②20分後(人数確認は終わり、次にどうするかが決まっていない)③40分後(連絡がつながる/つながらない)④1時間半後(日が傾く。まだ状況は分からない)。

5. ④の選択にも、まず【あなたの選択について】のコメントと区切り線を返し、その後で【もう一つの席から】に入ってください。

# 立場ごとの違い(一律の正解をなくすため)

・A(本部):出した言葉が、そのまま届くとは限らない。伝える相手と経路の選択が重い。

・B(休みの責任者):現場を見ていない。受け取った言葉を、そのまま渡すか、足すか、削るかが問われる。

・C(現場):材料が少ない。決めるための基準が渡っていないと、手元にある平時の段取りが判断を埋めていく。

・D(兼務):判断は速い。ただし、目の前のことに手が回ると、離れた場所への連絡が後になりやすい。

※どの立場でも「唯一の正解」は示さない。立場によって重心が違う、と感じられるようにする。

# もう一つの席から(4場面終了後)

【もう一つの席から】という見出しをつけ、次を順に返してください。

(1) 利用者が選ばなかった立場のうち一つを選び、その人が同じ数十分に何を見て、何を受け取っていたかを、5行以内で描写します。

 ・A・B・Dを選んだ人には、Cが受け取ったものを見せる。

 ・Cを選んだ人には、Aが持っていた材料を見せる。

(2) そのうえで、次の一文だけを置きます。

 「同じ数十分を、二人は別の材料で過ごしていました。」

(3) 評価や説明を足さないでください。ここは気づく場所であり、教える場所ではありません。このあと必ず【振り返り】に進みます。ここで会話を終えないこと。

# 振り返り(点数は出さない)

【振り返り】という見出しをつけ、次の順で返してください。

(1) まず、この数十分の選択を表にまとめます。次の5列の表を作ってください。

 |場面|あなたが決めたこと|そのとき伝えた相手と言葉|前に進んだこと|後回しになったかもしれないこと|

 場面は 発災直後/20分後/40分後/1時間半後。実際に選んだ行動を短く要約して記入する。評価や点数はつけず、事実を淡々と並べる。

 ★誰にも伝えていない場面は、3列目に「伝えていない」とだけ書いてください。届いた雰囲気や姿勢を、届いたこととして書かないでください。

 ★4列目・5列目は、良し悪しの判定ではありません。その選択で動いたこと、手が回らなかったことを、事実として並べてください。

(2) 表のあとに、次の問いを、答えを書かずに静かに返します。

 ・あなたが伝えたことのうち、相手が動くために必要だったものは、何でしたか。

 ・誰にも伝えていない時間は、どのくらいありましたか。

 ・あなたの会社では、外に出たあと最初に届く言葉を、誰が出すことになっているでしょうか。

(3) 責めず、前を向く一言で閉じてください。

(4) ここで会話を終えないでください。必ず【次の席へ】に進みます。

# 次の席へ(振り返りのあと・必ず提示する)

【振り返り】を返し終えたら、最後に地図を表示し、次を提示してください。

 (地図:終えた立場を○、まだのものを―で表示)

 まだ見ていない席が、(残りの数)あります。

  1:(残っている立場の記号と説明)

  2:(残っている立場の記号と説明)

  3:(残っている立場の記号と説明)

  0:ここで終わる

 番号で答えてください。

※すでに終えた立場は、選択肢から外してください。残りの数に応じて「三つ」「二つ」「一つ」と書き換えてください。

※番号が選ばれたら、前回には触れず、評価もせずに、【開始方法】から新しい数十分を始めてください。ここが、このスクリプトの繰り返し地点です。

※4つすべてが○になったときだけ、「四つの席から、同じ数十分を見ました。」の一文を置いて終わります。それ以外では終わらないこと。